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          左,乔纳森司机,SFU副会长,学术和教务长;玛西娅guno,在SFU土著学生中心主任;和本·塞西尔,教务长和副校长的学术和学生在兰加拉学院。

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          新SFU /兰加拉合作简化土著学生转移到SFU

          2020年2月12日
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          SFU和兰加拉学院之间的新协议为土著学生从大学更容易转移到SFU来完成他们的学位课程的方式。新协议生效的2020年9月。

          在SFU-兰加拉土著传输通路协议连接到在2016年开始的工作SFU时任总统安德鲁·彼特召开的原住民和解委员会(SFU弧)。该局促进并支持有关如何解决与中学后教育的真相与和解委员会的建议广泛讨论。

          在SFU弧报告, 走我们这条路,列出了34呼吁采取行动。 SFU也使其成为优先支持和解进程,同时使土著未来的学习者。

          “两个玛西娅guno,在SFU土著学生中心主任,理查德·韦莱,土著教育和服务在兰加拉学院的主任,在协助开发这一途径的奉献和辛勤工作,体现了协作和决心的力量来改善土著学生从兰加拉到SFU过渡,说:”乔纳森司机,SFU的副总裁学业。

          “这次合作将创造土著学生更好的机会,让我们的机构在与土著社区,以满足他们的教育目标的合作伙伴关系的工作,”本塞西尔,兰加拉教务长,副校长,学术和学生说。 “这表明,有必要资源共享,反思的方式,以方便参加我们学校的土著学生的数量更多。我们期待着与学生们紧密合作,以确保他们的西蒙·弗雷泽转变他们精心准备的“。

          在2018-19,SFU和土著社区庆祝毕业的土著学生的SFU最大数量:164,当新土著转移途径生效后,今年秋天,两个机构希望土著学习者更好的支持将导致越来越大的数量毕业生。   

          该协议包括来自这两个机构的承诺。

          兰加拉将支持土著学生通过:

          • 可用SFU的课程和计划,以及任何学术和入学要求传达信息
          • 在他们成功地过渡到SFU注册资格土著学生提供援助
          • 潜在进入奖励提供信息可能会提供给符合条件的学生
          • 转发学生姓名(许可)到SFU在SFU录取过程萎靡不振
          • 在兰加拉促进SFU招聘计划

          SFU将支持土著学生通过:

          • 保持在一个专门的网站关于移动路径准确公开信息
          • 为兰加拉学生提供机会参观SFU校园,与工作人员见面的SFU学生土著中心,在兰加拉参加的招生会,并与学生服务满足和教师提供咨询和招聘代表
          • 提供多达五个原住民学生入学奖励资格SFU转学生

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